我们的愿景：成就事业，回报教育。
我们的口号是：启动右脑，每个孩子都能飞。
我们目标是：让幼儿获得一生的资本，让幼儿园提高竞争力，让代理商获取成功，让我们成为幼教行业第一品牌。
● 市场巨大 前景广阔
    7 亿家长关注， 26 万所幼儿园急需， 1.8 亿幼儿急盼， 3.6 亿学生期待 。
● 教育专家 全程指导
    拥有一批国内外资深幼儿教育专家、学者，科研力量强大，师资雄厚。组成了十六人的专家顾问团，同时成立了一个庞大的在教学一线的联合教研组。
● 样板市场，成功模式
  项目新颖 , 终端目标集中，赢利模式简单，成熟样板市场，提供整套成功模式，成功机率大。
● 市场保护 风险避规
  实行严格的市场保护政策， 安全合理的退出机制 , 确保每位代理商的切身利益 。
● 模式成熟 保证效果
    优质的培训服务，科学、先进的教材及产品以及新颖的教学理念，合理的课程设计，由我们的学生用书、活动材料、教具教参、教学光盘组成, 教学效果立竿见影 , 我们把高深的理论通俗化了，稍加培训即可操作盈利。 为您成功经营提供坚实的保障。
● 全程服务 易于操作
总部提供免费培训，完整的市场启动策划方案，后期全程服务支持，保证代理商从中获益。
项目概述
（一）.项目背景：
汉语言教育专家苏强教授对“右脑开发在儿童超常教育方面的应用”课题进行了多年的研究和实践，总结出：“右脑开发与儿童超常教育”的理论基础，2002年初与新加坡著名教育专家赵宏博士组建了一支强大的研发团队，编著了相关课程，同时在深圳及周边幼儿园开始试点，各方反应非常好。2004年6月由李正桂先生投资筹建“深圳市金翅膀教育咨询有限公司”对课题成果进行市场推广。2005年4月正式注册深圳市金翅膀教育咨询有限公司开始市场推广工作。目前在深圳、东莞、惠州、郑州四地区推广效果很好，同时湖北、新疆、浙江、北京四地以成功开拓了代理商市场。公司已总结出成功的推广模式和培养储备了有实践经验的团队，主要以直营市场和代理市场二种形式推广。
（二）项目特点：
以东莞市场为例，2006年3月课程第一次进入东莞，在东莞水口举办第一次教学观摩活动时52 家幼儿园应邀参加活动，有4家达成该学期合作。6月在东莞财贸幼儿园举办第二次教学观摩活动，56家幼儿园 180 人应邀参加，与会者全部认同课程，有10家幼儿园达成该学期合作。12月在东莞外经贸幼儿园举办了第三次教学观摩活动，84家幼儿园320余人应邀参加。进入市场的三学期销售收入分别为8万、30万、55万，预计2007年9-10月，东营市场的销售收入将达80万。其它市场的发展态势以此类似。
金翅膀《古诗成语识字三合一》幼儿园特色语言课程推广迅速、持续，得到园长、老师和家长的广泛认同，主要因项目有如下特点：
1、课程本身的特色：
a.、将“右脑开发”、“快速记忆”和“古代经典启蒙”“识字阅读”结合起来，满足家长对幼儿教育的心理需求。幼儿念儿歌家长认为很普通，但能随口背几十首古诗，随口背几十条上百条成语、日常说话能用成语就让家长非常震撼！我们的实际操作表明，家长非常渴望有培养孩子学习兴趣、掌握快速记忆和其他有效学习方法的课程。每次“家长讲座”或“家园分享会”后，90%以上的家长支持引入课程。家长对我们方法的支持和肯定，主动要求引进课程，解决了课程教材相对其它市面上常见的“课本”价格偏高的问题，打消了幼儿园园长担心家长投诉乱收费的顾虑地，也保证了各方商业利益。
b.、教学效果立竿见影
  　课程利用快速记忆的方法让幼儿背古诗、学成语并识字，效果立竿见影，而且通过配套的挂图、卡片、光盘等，让家长实实在在感受得到这些效果。这也是打动园长及家长的重要原因。所有开课园的招生均明显增加，证明了立竿见影的教学效果，满足了家长的虚荣心，家长让自己的孩子在亲戚朋友同事面前表演所学的古诗、成语的情况非常普遍，这个课程比其他课程更容易形成“口碑”而增加幼儿园的生源。
c.、教学理念先进科学，教师操作简易有效
教育以人为本，人由大脑这个“司令部”控制。金翅膀以现代脑科学理论为基础，符合国家《幼儿园教育指导纲要》。观摩会后的反馈及跟踪证明幼儿园园长们在认可教学效果立竿见影的同时，也打消了担心违反幼儿大脑发育规律，增加幼儿负担甚至拔苗助长的顾虑。
另外，希望借引课程的同时提高教师队伍的整体素质是园长的需求，我们实际上是提供了整套提升幼儿园核心竞争力的解决方案，方案中有相应的教师培训计划。
d.、作为语言课程纳入常规教学可让教材销量一步到位，持续稳定。
纳入常规教学的《古诗成语识字三合一》和其他作为兴趣班的课程不同，就像学生课本人手一套，这保证了教材销量一步到位，保持稳定。
2、课程推广模式的特色：
基于课程先进的理念方法和立竿见影的效果，我们的推广模式是：
1）、针对幼儿园：以点带面
我们以选择示范园举办大型观摩活动为主，邀请该区域幼儿园园长和教研主任参加，这样以点带面，短时间内引起园方兴趣。
2）、对家长：以事实说话
　　我们会配合幼儿园组织以“右脑开发与儿童教育”为主题的家长讲座或家长分享会，会议以实验和实例与家长互动，我们还在会前让幼儿上约一小时“特训课”，会上让幼儿汇报表演，这样通过方法与实际效果的展示，让家长得到共鸣和震撼！
3）、对教师：传、帮、带相结合
我们有完善的教师培训计划和沟通平台，可充分发挥教师的积极性和参与性，能达到教学效果的同提升教师队伍水平。