1、少儿口才—中华少儿口才订货会
好消息
兹定于8月22 日起至9月10 日期间，中华幼儿口才（基础版）、中华少儿口才（提高版）、中华口才（精华版）开展教材订货会，订货会期间教材全部5折，教材供应数量为：基础版5000套；提高版5000套；精华版5000套，供完即结束。欢迎幼儿园、小学校、培训机构及早订货。电话：0632-3081123 3155123 刘老师 或在邮箱：
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2、小博士思维绘画
随着社会的发展,时代的进步，儿童时期启蒙教育越来越受到家长的重视，人们甚至把儿童期教育推到了0岁教育；儿童教育产品的研发也越来越受到社会的重视；幼教产品的种类也逐渐趋于多元化、启智化；幼教产品的种类涉及的学科也越来越多：幼儿启蒙识字、幼儿珠心算、儿童口才、小记者、儿童英语等等，但无论是哪一种启智方法，它的特点首先必须是要遵循儿童的认知规律；符合儿童的心理及生理特点；要简单易学。
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众所周知，儿童认识事物的规律是和成人不一样的：成人认识一件事物往往是先理解后记忆、先局部后整体；而儿童则恰恰相反：它是先记忆后理解、先整体后局部。在传统的教学中，很多家长为了让孩子认识几个汉字，往往是先描绘一个故事或场景，先让孩子去理解意思然后再去认识那几个汉字，其实这就不异于为了让孩子认识三个字而要给孩子组织一个300字的故事，无形之中增加了孩子的负担。在幼儿园教学中，为了让孩子认识10个数字，幼儿园的阿姨往往是今天拿十枝铅笔、明天拿十块橡皮让孩子数数，结果一件很简单的事物往往搞得很复杂，把孩子搞得晕头转向，那是因为替代物的转换太多，结果孩子的注意力根本就不在数数上不符合儿童的认知特点，所以优秀的教学科目必须是符合儿童的认知特点。
在当今成功的幼儿教育项目里，科研者都是在遵循同一个特点，那就是借助一种基础学科研发出一种新式的教学方法，让孩子很轻松的学会基本技能，并在基本技能的基础上借助特有的教学技巧来达到开发智力的目的，比如：珠心算借助小算盘为工具，简化原来的几十句口诀为三句，借助脑相图训练为教学技巧的方法来开发儿童智力；快速识字借助卡片或韵律诗为工具，简化附加的场景内容，借助脑相图形成映像识字来达到快速识字的目的；而小博士思维绘画也是这样一个学科。
以上阐述系本公司特色课程研发中心特教理论，其理论是完全和本公司的特色教学结合在一起的，请勿剽窃！近段时间以来，本公司发现有教育界同行在剽窃、使用本公司的相关教育产品的介绍说明，在这里特此声明，本公司产品在国内的的发行机构仅上海快乐鸟文化传播有限公司，发行地点为：上海快乐鸟文化传播有限公司山东业务基地，除此之外，没有授权任何一家单位代为全国发行，欢迎监督举报！
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3、小博士思维绘画--儿童绘画的重要性及亟需要解决的问题
绘画是儿童的第二语言，在低幼时期，儿童本身组织语言表述事物的能力比较差，就像孩子在哺乳期期无法组织语言表达自己饥饿的时候一样，它们只能用啼哭来提示家长，那是他们表达的一种方式，同样儿童绘画也是儿童表达自己感受的一种方式，它们要通过绘画这种方式来描述自己心中的世界，所以，儿童画是儿童的第二语言，我们不能简单地把他们的绘画看成是“涂鸦”，所以儿童的天性是爱绘画，这是孩子的基本兴趣，也是很多孩子的普遍兴趣，但是，长久以来由于很多家长没有引起重视，让更多的孩子在刚萌发兴趣的萌芽期便失去机会，或由于没有接受积极有效的高标准培训，而致使孩子学得事倍功半，所以我们必须要解决的问题是：
1、 如何给孩子一种高标准、快速的绘画方式。
2、 如何让孩子通过学习绘画来达到开发智力的目的
3、 如何组织行之有效的教学
4、 如何让孩子轻松、愉快的学习
小博士思维绘画是以儿童心理学、潜能科学、思维科学以及创造科学为理论基础,以绘画为施教载体，让孩子充分利用并锻炼手、脑、眼、耳、口的协调能力，促进孩子的感觉综合平衡,开发儿童大脑、启迪儿童智慧，脑像图运用与绘画相结合开创了儿童有氧思维的先河。简单的说，小博士思维绘画就是让儿童用自己的思想去绘画，借此来锻炼儿童发散性思维、开发儿童智力的一种启智方法。这种教学方法改变了传统的绘画教育格局，这种改变达到了启智的目的。他能让孩子多方位的观察、了解、想象一种事物，绘画出一个物体、组织语言讲述一件事情。小博士思维绘画教会学生一种绘画方法、教给学生一种学习方法、教给学生一种思考方法。
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